「學生是消費者」「老師是某類產品」－－音樂中心和家長會不自覺地認為的。這些話曾把我氣結，你怎能把老師形容為消費產品呢？

曾經，有名學生，跟隨筆者學琴近五年，一向表現很好，進步穩定，好學，考試屢獲佳績，比賽常常得獎。有一天，突然告訴我，家人希望轉去跟別的老師學，而且是位名師。

筆者覺得納悶，以筆者的看法，這個學生實在不需轉換老師，怎麼回事呢？後來這個學生家長親自告訴我，沒有甚麼特別，只是想「嘗試換個名牌產品用」。舊產品即使保養良好，產品用久了，就想換新的產品，何況這是名牌產品，更何況是「試一試」。更甚的是，當時這個學生，是準備要比賽的。

筆者以為尊為人師，用精力和心血教好每一位學生，應該受人尊重。這下妙極了，老師居然變成「產品」，是被人用來消費的，簡直..........！不過，任何事情，要看你怎樣看待。後來，過了一段時間後，筆者回頭再看這件事，看到之前看不到的。

要成為受人尊重的音樂教師，是要學習掌握人心，協調關係，洞悉趨勢，筆者從中學習到，人與人溝通是很重要，與這個學生缺乏了最重要的，就是溝通。而且筆者多篇文章，都是這次「換名牌產品」事件後寫成的，提高了個人素質和思考方式，所得到的出乎意料之外。

所以，面對一件事，總不能只想到負面，總是擔憂個人名聲利益受損，而不去思索。一件事情，了解箇中學到甚麼，領悟了甚麼。倘若一味只懂責怪、埋怨、批評、投訴，怨氣沖天，對不起！你將會成為「消費者」不滿意的「產品」。

寫於2008年