不一定要學音樂

迫一個毫無興趣學音樂的小孩去學音樂，是一件很殘忍兼痛苦的事。

曾經，筆者在《不想練琴》一文中，提及過一些典型抗拒學習音樂的例子。沒有興趣而又被迫學音樂，那麼便沒法達到陶冶性情的功效，亦不能成為有益而積極的科目，儘管我們看為有益。如果讓孩子學音樂目的，是因為「人人都學，我的孩子都要學！」這種心態，筆者告訴你，你要自己承擔後果。

筆者是不怕教懶惰、沒天份的學生，但沒興趣的學生則不同，因為孩子沒有原動力，上課變得無意義。筆者曾經遇過沒興趣學琴的學生，每次學琴例必遲到，他自己親口說不喜歡彈琴，但他母親堅持一定要他學，後來愈來愈抗拒，甚至上堂時不願彈歌曲，筆者唯有向他的母親說，不再教這學生，並鼓勵他學其他有興趣的東西。

學知識固然重要，但更重要是學習過程中的熱誠、享受、快樂，在這環境和心情下學習，行為、心智不會被扭曲。若迫使孩子學不喜歡的東西，是很大的錯誤，因為不會愉快學習，而且隨時出現強力反彈。

香港這個社會，就是有太多的不必要比較，造成不少人有「執輸行頭．慘過敗家」的觀念，學音樂年齡愈來愈早，孩子只是兩歲已經要學音樂了，認為愈早愈好，遲開始學就會落後了，導致不少孩子不是按自己的能力去學習適合的東西。千萬別笑！筆者見得很多孩子對某樣學習的抗拒，與父母鬧得不愉快，而父母沒有了解根本問題，並自以為是，以為自己很了解孩子。學得不好，還推卸責任到別人身上。這種學習心態，甚至會令孩子學懂埋怨和推卸責任，你認為這樣孩子會健康愉快地成長嗎？

對孩子負責，其實是要為他找條適合他的學習之路，提高孩子創造力，使他有真正的動力和能力。

寫於2009年